自微信被教育部喝止后，钉钉又悄然来临！

今年3月初，教育部刚明确教师不得通过微信和QQ布置作业。

这不，还没到4月份，某地区教育部门就把钉钉强行植入了家长们的生活。

钉钉因其强大的介入能力，工薪阶层似乎只能乖巧地逆来顺受。可是，钉钉通过学校介入到人们的生活，这是身为家长的人们始料未及的。

在互联网的时代大背景下，沟通成了成本非常低的事情。电话、短信、微信、钉电话，极大地改变着人们的生活。同时，家校之间的关系，也在时空里渐渐改变。

背诵课文的视频，学生课堂表现的家长群图片直播，布置作业以及作业完成的情况，都基本上通过手机实现了“隔山打牛”的绝佳效果。家长们终于走进了课堂里，老师也消无声息地来到了家长身边。

起初的时候，家长们都感怀于时代的伟大。把互联网下的家校沟通当成时代的一种馈赠，大家在家长群里看到了孩子、看到了老师、看到了教室……最初的时候，大家基本上还是幸福的。

不过，事情总不会停留在一个特定的状态，这种沟通方式也在不断的演进和改变。家长们逐渐发现，手机已经把自己绑紧了教室里、操场上，以及孩子放学后的写字台旁。工作可能随时被打断，家庭生活可以随时被干扰，学校的一个想法或举措，瞬间就能打破家长们的生活节奏。

人们对子女教育上的投入，自古以来就是超脱物质付出灵魂的。望子成龙、望女成凤，是对家长急功近利的一种词汇粉饰。尽管揠苗助长的寓言已经流传了成千上百年，但是这丝毫影响不到当代人那颗焦虑的心。

互联网的社交软件介入学生的生活后，大家看到的不是教育手段的演进，更多的效果是满足了各方人士祈盼立竿见影的功利心。

总管动物界，成长都离不开耐心。

可叹，社交软件似乎成了破坏这份耐心的帮凶！

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