知识付费时代,再也不缺学习的机会。
听演讲报告,能够理解,可下次使用时,早已忘至九霄云外;
看视频课程,认真地记录,自己却很难有拓展的思路;
阅读书籍时,看到后半部,早已想不起来前半部分在说什么。
我们需要一套记录和学习,思考和运用的笔记方法,来有效提升学习的效果。
一、什么是康奈尔笔记法?
1974年,康奈尔大学的沃尔特·鲍克博士,发明了一个高效率的记笔记方法——康奈尔笔记法。
它有着固定的格式。这个格式,让我们先通过折纸来感受下。
取出一张A4的白纸,或者从笔记本上撕下一张空白的纸张。横着对折一次,再对折一次,展开后在第三条折痕上划上一条横线,现分成3/4的上半部分,和1/4的下半部分。
再将3/4的那部分进行划分,在离左边1/3的地方,划上一条竖线。此时左边占1/3,右边占2/3。
《道德经》里说:“道生一,一生二,二生三,三生万物。”
数字三蕴含着“创造”,区分出的这三部分就是康奈尔笔记法的格式。右边的为主栏,左边的是副栏,下方的是思考栏。
1.主栏
顾名思义,主栏就是详细记录笔记的区域。
2.副栏
副栏是小帮手,对主栏里的信息进行整理总结,提炼出最重要的关键字。
3.思考栏
思考栏里记录的是学习的感悟、体会、收获和未解决的问题。
威奇托大学的研究表明,康奈尔笔记法对知识的整合及应用益处颇多。
因为康奈尔笔记的科学性和系统性,所以它能广泛适用于听课笔记、学习笔记和阅读笔记。
二、康奈尔笔记法为什么有效?
1.符合学习的规律
数学家华罗庚曾给学习做过一个形象的比喻:由薄到厚,由厚到薄,再由薄到厚。
由薄到厚的过程,是在做加法。通过前期大量的积累,为自己积聚丰厚的知识储备。
由厚到薄的过程,是在做减法。用心梳理知识,提炼出精华,总结出规律。
由薄到厚的过程,是在做乘法。把精华规律和实际生活相结合,进行拓展升华。
这三个学习的记录过程,分别对应着康奈尔笔记法的主栏、副栏和思考栏。
2.记忆的加工过程
记忆的加工过程分为编码,记忆和提取三个阶段。
第一个阶段的编码,是信息进入记忆系统。
第二个阶段的记忆,是信息在记忆中存储。
第三个阶段的提取,是将信息从记忆中提取出来。
信息的编码,在主栏中完成;信息的记忆,在副栏中加工;信息的提取,在思考栏中输出。
3.艾宾浩斯遗忘曲线
德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。
除了知道遗忘的规律之外,还应记住以下具体的数字:
学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。
这告诉我们遗忘是一件非常残酷的事情,需要我们及时复习。
我们一起来总结一下
康奈尔笔记法包含了5个步骤:
1.记录
在主栏区进行详细的记录。
2.简化
在副栏区提炼总结出关键信息。
3.背诵
遮挡住主栏区,看着副栏区回忆复述,最终脱离笔记本,轻松回想。
4.思考
做笔记是为了思考。因为学习是建立联系的过程,将新学的知识和过往的知识形成新的联结,将新的联结运用到实际生活中,将实际的应用总结反思提炼,迭代出更好的联接。
5.复习
遗忘的规律是非常残酷的,要及时复习,发现自己有记不清的地方时,就要开始重新学习了。